Sommaire :

   I. Introduction : comprendre les concepts de base d'une calculatrice et s'initier aux outils du programmeur :
        1. Les composants d'une calculatrice et le langage Basic CASIO
        2. L'application PRGM
        - les bases sur la création d'un programme
        - TP sur la création de 3 fichiers successifs avec des noms rigolos
        - L'édition et la présentation de l'éditeur

    II. Les bases de la programmation :
        1. Afficher du texte
        - TP : le fameux Hello World mais version jeu
        - Exécution d'un programme
        2. Découvrir les variables
        - Problématique : comment faire des calculs sur des nombres que l'on ne connait pas encore ?
        - Parler du ? en tant qu'entrée
        - Faire lien avec l'affichage de la partie 1 en tant que sortie
        - TP : demander l'age et l'afficher
        3. Réaliser des opérations
        - +, -, x, / mais pas modulo
        - TP : moyenne d'age de la famille

    III. Le flot de contrôle :
        1. Découvrir la notion de condition
        - vrai VS faux = 0 VS 1
        2. Conditionner des instructions
        - les conditionnelles
        - TP : majorité
        3. Répéter des instructions
        - tant que
        - TP : temps qui passe. Chaque année l'age augmente, jusqu'à être majeur
        - de A à B
        - TP : temps qui passe. L'age augmente d'année en année d'autant d'années que demandé par l'utilisateur
        4. Mettre en pause son programme
        - présentation du triangle
        - TP : reprendre un TP précédent et mettre en pause le programme si l'année de majorité est atteinte

    IV. De beaux graphismes :
        1. Afficher du texte avec élégance (Locate)
        2 Le niveau supérieur : la fenêtre graphique
        3. Les graphismes de base
        4. Le texte en mode graphique

    V. Mon premier jeu complet :
        1. Énoncé
        2. Récapitulatif des notions à mobiliser
        3. Amélioration : tirer un nombre aléatoire
        4. Amélioration : détecter l'appui sur une touche
        5. Proposition de solution

    VII. Pour aller plus loin :
        1. Trouver et comprendre ses erreurs
        2. Gérer ses programmes (mémoire principale VS secondaire)
        3. Créer des sous-programmes
        4. Optimiser son programme
        5. Continuer à être curieux et acquérir de nouvelles connaissances

    VI. Amélioration du jeu :
        1. Suggestions
        2. Décortiquons des jeux existants
        3. Télécharger des exemples
        4. Partager mon jeu en ligne

    VIII. Aller plus loin avec la mémoire :
        1. Les listes
        2. Les matrices
        3. Les chaînes de caractère